IMG_0823    

好開心!第一次參加「池坊台灣特別講習會」!

 

學習池坊花藝也好幾年了,

經過陳娟老師介紹,

得知池坊中央研修學院會來台灣舉辦特別講習會,

便央請陳老師特別幫我留意報名。

 

第一次參加,只能從「本科」開始學習。

為期1年的課程,分為6月、9月、12月、隔年3月共4次上課;

每次上課3天,都安排在周五~周日。

因此,上班族如我,就必須請假一天不可。

假如順利結業,下一年度就可以繼續報名「研修科」;次一年度就是「特修科」。

 

早上9:00,開始「入學式」!

(好像小學一年級新生入學一樣,讓人雀躍^^)

首先是此次授課講師中村老師,代替華道家元池坊專永先生致詞 ↓

IMG_0820  

然後是另一位講師清水老師致詞 ↓

IMG_0821  

還有台灣幾個支部的支部長也在台上 

IMG_0822  

(遽聞,台灣共有10個支部、2個支所)

 

老師們致詞完畢,還有個1分鐘默禱!

祈禱池坊可以歷久不衰、開枝散葉!

已有551年歷史的老流派(日本花道中歷史最久的流派),還真是有趣...

 

然後,就開始今天的課程。

此次講習,3天分別學習生花、立花、自由花。

我們今天的老師是村上謙次先生 

IMG_0829  

上午是講課、下午是練習與老師的修正。

 

生花,過去插作的機會很多,但重新聆聽老師的指導,

又有以下新收穫:

1. 插花前,要先素描(デッサン)

IMG_0824  

(村上老師的示範)

為什麼要素描?

第一、素描不花錢,隨時隨地可進行。

第二、不斷地練習,熟悉草木的線條與花型。

但是,老師強調:素描不是把你插的花依樣畫葫蘆寫生一遍,

而是"把理想的花型在腦海中呈現一遍後畫出來"!!

此外,素描時不只要把"型"的線條畫出來,

還要把花的特性標示出來;

比如說,金雀柳有細微的花,用點點表示;

木瓜花,就用十字加上3圈花瓣表示 

 

IMG_0828  

 


歐,從小最害怕畫圖的我,過了40歲,竟要重新來過!!!

我們邊畫,老師還一個個檢查、評語。

IMG_0826  

 

2. 生花,要注意所謂的「出生」「自然」

「出生」指的是:草木本來的樣子;比如說,

梅結了梅子後,枝條會變重、下垂,這是必然的樣貌。

「自然」指的是:因為自然環境,改變了草木的樣貌;比如說,

下雪或下雨,會把植物的枝條或葉子壓彎了。

兩者有微妙的差異,但在插作時,可以表現、區別出來。

 

3. 生花的「真」(就是最中央、最主要的役枝)並非一直線,

而是從花器正中央往上伸展後,會彎出一個弧,

頂端再回到中心線。

這個弧,就稱為「」。

這「腰」是寬是窄,取決於花器的開口大小--

開口大(如水盤),就要寬;

開口小(如花瓶),就要窄。

IMG_0851  

(右邊的「腰」應該是鮪魚肚@@,果然要多練習素描 )

 

4.生花,依其所用花材種類,可分為「一種生」、「二種生」、「三種生」;

「一種生」:強調"純粹美"

「二種生」:強調"對照美"

「三種生」:強調"調和美"

 

5.「水際(就是各役枝從水面往上約10公分左右的部分)很重要!

除了把葉子清乾淨之外,不可散開、要收緊。

所謂收緊,也不一定非要排成一直線不可

其實可以交錯(如下圖),

IMG_0840  

這樣插,不但可使上段各役枝錯開到合適的位置,花腳又可緊實;

像是穿束腹一般,有調整體態之效!

老師說,因為還沒發明劍山時,

古人是用"配木"(呈Y字型的枝枒)固定花腳;

配木也不是平行線,插出來的花腳自然也不會是一直線囉!

 

6.生花的花型,以「真」、「副」、「體」成3組:

「真」就像爸爸,是一家支柱,

如果有「真後」的補枝,也要隨之做出曲線,頂端再彎即可;

「副」就像媽媽,其「副前」的補枝雖然要跟著「副」走,

但因為介於「真」、「副」之間,

線條上不可偏離「真」太遠,

否則就好像爸爸媽媽離婚了一樣!

(老師的比喻也太有趣了吧,哈哈^^)

也就是說,「真」、「副」、「體」雖各自成組,卻要注意彼此的連結,完成整體感。

 

7.生花、立花,都有所謂的「本勝手」與「逆勝手」,

但要如何選擇何時插「本勝手」、何時又插「逆勝手」呢?

原來,這是因為傳統的日式房間,裏面有個稱為「床の間」的空間,

是裡面最上位的空間,通常用來懸掛卷軸及擺設生花之處。

本逆勝手  

(本圖引用自《これならわかる池坊いけばな2--生花》講談社,作者:瀬島弘秀) 

 

如上圖,

當窗戶開在右方,「床の間」的床柱(主要樑柱)在左方時,

陽光自右照進,反射在左的床柱

所以,左邊是"陽方",就插「本勝手」(副在左、伸向陽方)。

反之,

 

當窗戶開在左方,「床の間」的床柱(主要樑柱)在右方時,

 

陽光自左照進,反射在右的床柱

 

所以,右邊是"陽方",就插「逆勝手」(副在右、伸向陽方)。

 

池坊是古老的花藝,許多的規則源於古時人們的作息、生活習慣,

現代而言,尤其對外國人來說,

如果不能理解當時的生活方式、環境,

充其量只能強記花型與規則,

就插不出那個意境或氛圍了!

 

學習花道如此,學習三味線也如此,

學習任一種傳統文化,都必須把自己放在那個文化出生(風土)的情境當中,

才能漸漸掌握其中的要義吧!

 

8. 插花,不只插出型態,更重要的是"心"

要站在草木的立場去理解、

思考人生的問題....

而且,學習花道,不只是學"技術",更是心靈的豐饒 (「心の豊かさ」)

所以,要天天、時時對自己說:「我好幸福哦!」

使用正向語言,會讓插出的花,更美!

 

半途進到教室的人,大概會以為我們是上黑教授的卡內基課程,

或是葉教授的心海羅盤吧XD

但是,這就是池坊!

強調對自然的理解與尊重,兼而修身養性。

 

講授告一段落,稍事休息後,

村上老師開始示範今天的插作。

今天僅使用「繡線(リアトリス)」一種花材,

所以是強調「純粹美」的「一種生」。

IMG_0832

今天共分配每人9枝「繡線」,

先挑伸展性好的(並非最粗壯的)一枝當作「真」(約花器高度2.5~3.5倍),

記得要做出"腰身",往斜後凸出、頂端再回到中心線。

接著插出「真後」、「真前」,

再來是「副」(約是「真」的2/3高度)、「副後」、「副前」;

最後是「體」(約是「真」的1/3高度)、「體前」、「體後」。

「繡線」是非常直立、莖不易彎曲,

所以,如果要彎出曲線,可得小心、溫柔地按摩它。

 

完成了!大師作品,果然不凡!!

IMG_0834

 

由於是生花,插作的時間不用太久,大家悠閒地吃過午餐,才開始各自進行。

IMG_0837

我們這班「本科」,共44位學員;

當中,還有一位遠自馬來西亞前來的美眉書慧小姐,

十分開朗、笑容十分迷人 ↓

IMG_0835  

 

不多久,大家幾乎都已完成,老師便開始一個個修正、解說。

IMG_0838  

 

果然是中央研修學院特別派遣出國的教授,

每個同學好像都已經插得很棒了,老師卻可一眼看出破綻,加以修正!

而且,44個同學一路改下來,很耗體力的呢!

IMG_0842  

我跟著一路看、做筆記,不到一半,就覺得累了@@

所以,插花也是需要體力的!

 

剛剛說,「繡線」不易彎曲,老師教我們要用"扭"的技巧--

一邊彎、一邊扭,才不容易折斷。

說時遲、那時快,"啪"的一聲,老師也折斷了!

哈哈哈,大家鬆了一口氣地笑了出來,

村上老師笑得眼睛都瞇成一直線了^^

 

最後,被老師修改好,我的作品是這樣 ↓

IMG_0845  

 

幫她找了一個絕佳的歸宿--日本茶「花千鳥」!

IMG_0849  

這是表千家茶道愛好者 Sayuri小姐新開的小店,

十分具有京都氛圍的日本茶專賣店,

大家以後都可以來這裡喝茶、吃和菓子,欣賞優美的花影哦!

 

地址:台北市林森北路96-8號

電話:02-2567-58633

營業時間:每週二~日 12:00~20:00

(偶有調整營業時間,請注意網站或電話詢問)

 

這天,享用了如此豐富的茶點...

IMG_0850  

 

真的好幸福哦!

真的好幸福哦!

真的好幸福哦!

(馬上實踐老師的教誨)

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

cltai 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

留言列表 (1)

發表留言
  • dorisgong
  • 看君玲姊的網誌也好幸福好幸福喔
  • 謝謝阿龔!

    cltai 於 2013/11/12 13:49 回覆

【 X 關閉 】

【PIXNET 痞客邦】國外旅遊調查
您是我們挑選到的讀者!

填完問卷將有機會獲得心動好禮哦(注意:關閉此視窗將不再出現)

立即填寫取消