織田家

好開心！第一次參加｢池坊台灣特別講習會｣！

學習池坊花藝也好幾年了，

經過陳娟老師介紹，

得知池坊中央研修學院會來台灣舉辦特別講習會，

便央請陳老師特別幫我留意報名。

第一次參加，只能從｢本科｣開始學習。

為期1年的課程，分為6月、9月、12月、隔年3月共4次上課；

每次上課3天，都安排在周五~周日。

因此，上班族如我，就必須請假一天不可。

假如順利結業，下一年度就可以繼續報名｢研修科｣；次一年度就是｢特修科｣。

早上9:00，開始｢入學式｣！

(好像小學一年級新生入學一樣，讓人雀躍^^)

首先是此次授課講師中村老師，代替華道家元池坊專永先生致詞 ↓

然後是另一位講師清水老師致詞 ↓

還有台灣幾個支部的支部長也在台上 ↓

(遽聞，台灣共有10個支部、2個支所)

老師們致詞完畢，還有個1分鐘默禱！

祈禱池坊可以歷久不衰、開枝散葉！

已有551年歷史的老流派(日本花道中歷史最久的流派)，還真是有趣...

然後，就開始今天的課程。

此次講習，3天分別學習生花、立花、自由花。

我們今天的老師是村上謙次先生 ↓

上午是講課、下午是練習與老師的修正。

生花，過去插作的機會很多，但重新聆聽老師的指導，

又有以下新收穫：

1. 插花前，要先素描(デッサン)

(村上老師的示範)

為什麼要素描?

第一、素描不花錢，隨時隨地可進行。

第二、不斷地練習，熟悉草木的線條與花型。

但是，老師強調：素描不是把你插的花依樣畫葫蘆寫生一遍，

而是"把理想的花型在腦海中呈現一遍後畫出來"！！

此外，素描時不只要把"型"的線條畫出來，

還要把花的特性標示出來；

比如說，金雀柳有細微的花，用點點表示；

木瓜花，就用十字加上3圈花瓣表示 ↓

歐，從小最害怕畫圖的我，過了40歲，竟要重新來過！！！

我們邊畫，老師還一個個檢查、評語。

2. 生花，要注意所謂的｢出生｣與｢自然｣。

｢出生｣指的是：草木本來的樣子；比如說，

梅結了梅子後，枝條會變重、下垂，這是必然的樣貌。

｢自然｣指的是：因為自然環境，改變了草木的樣貌；比如說，

下雪或下雨，會把植物的枝條或葉子壓彎了。

兩者有微妙的差異，但在插作時，可以表現、區別出來。

3. 生花的｢真｣(就是最中央、最主要的役枝)並非一直線，

而是從花器正中央往上伸展後，會彎出一個弧，

頂端再回到中心線。

這個弧，就稱為｢腰｣。

這｢腰｣是寬是窄，取決於花器的開口大小--

開口大(如水盤)，就要寬；

開口小(如花瓶)，就要窄。

(右邊的｢腰｣應該是鮪魚肚@@，果然要多練習素描 )

4.生花，依其所用花材種類，可分為｢一種生｣、｢二種生｣、｢三種生｣；

｢一種生｣：強調"純粹美"

｢二種生｣：強調"對照美"

｢三種生｣：強調"調和美"

5.｢水際｣(就是各役枝從水面往上約10公分左右的部分)很重要！

除了把葉子清乾淨之外，不可散開、要收緊。

所謂收緊，也不一定非要排成一直線不可，

其實可以交錯(如下圖)，

這樣插，不但可使上段各役枝錯開到合適的位置，花腳又可緊實；

像是穿束腹一般，有調整體態之效！

老師說，因為還沒發明劍山時，

古人是用"配木"(呈Y字型的枝枒)固定花腳；

配木也不是平行線，插出來的花腳自然也不會是一直線囉！

6.生花的花型，以｢真｣、｢副｣、｢體｣成3組：

｢真｣就像爸爸，是一家支柱，

如果有｢真後｣的補枝，也要隨之做出曲線，頂端再彎即可；

｢副｣就像媽媽，其｢副前｣的補枝雖然要跟著｢副｣走，

但因為介於｢真｣、｢副｣之間，

線條上不可偏離｢真｣太遠，

否則就好像爸爸媽媽離婚了一樣！

(老師的比喻也太有趣了吧，哈哈^^)

也就是說，｢真｣、｢副｣、｢體｣雖各自成組，卻要注意彼此的連結，完成整體感。

7.生花、立花，都有所謂的｢本勝手｣與｢逆勝手｣，

但要如何選擇何時插｢本勝手｣、何時又插｢逆勝手｣呢?

原來，這是因為傳統的日式房間，裏面有個稱為｢床の間｣的空間，

是裡面最上位的空間，通常用來懸掛卷軸及擺設生花之處。

(本圖引用自《これならわかる池坊いけばな2--生花》講談社，作者：瀬島弘秀)　

如上圖，

當窗戶開在右方，｢床の間｣的床柱(主要樑柱)在左方時，

陽光自右照進，反射在左的床柱，

所以，左邊是"陽方"，就插「本勝手」(副在左、伸向陽方)。

反之，

當窗戶開在左方，｢床の間｣的床柱(主要樑柱)在右方時，

陽光自左照進，反射在右的床柱，

所以，右邊是"陽方"，就插「逆勝手」(副在右、伸向陽方)。

池坊是古老的花藝，許多的規則源於古時人們的作息、生活習慣，

現代而言，尤其對外國人來說，

如果不能理解當時的生活方式、環境，

充其量只能強記花型與規則，

就插不出那個意境或氛圍了！

學習花道如此，學習三味線也如此，

學習任一種傳統文化，都必須把自己放在那個文化出生(風土)的情境當中，

才能漸漸掌握其中的要義吧！

8. 插花，不只插出型態，更重要的是"心"！

要站在草木的立場去理解、

思考人生的問題....

而且，學習花道，不只是學"技術"，更是心靈的豐饒 (「心の豊かさ」)

所以，要天天、時時對自己說：「我好幸福哦！」

使用正向語言，會讓插出的花，更美！

半途進到教室的人，大概會以為我們是上黑教授的卡內基課程，

或是葉教授的心海羅盤吧XD

但是，這就是池坊！

強調對自然的理解與尊重，兼而修身養性。

講授告一段落，稍事休息後，

村上老師開始示範今天的插作。

今天僅使用「繡線(リアトリス)」一種花材，

所以是強調「純粹美」的「一種生」。

今天共分配每人9枝「繡線」，

先挑伸展性好的(並非最粗壯的)一枝當作「真」(約花器高度2.5~3.5倍)，

記得要做出"腰身"，往斜後凸出、頂端再回到中心線。

接著插出「真後」、「真前」，

再來是「副」(約是「真」的2/3高度)、「副後」、「副前」；

最後是「體」(約是「真」的1/3高度)、「體前」、「體後」。

「繡線」是非常直立、莖不易彎曲，

所以，如果要彎出曲線，可得小心、溫柔地按摩它。

完成了！大師作品，果然不凡！！

由於是生花，插作的時間不用太久，大家悠閒地吃過午餐，才開始各自進行。

我們這班「本科」，共44位學員；

當中，還有一位遠自馬來西亞前來的美眉書慧小姐，

十分開朗、笑容十分迷人　↓

不多久，大家幾乎都已完成，老師便開始一個個修正、解說。

果然是中央研修學院特別派遣出國的教授，

每個同學好像都已經插得很棒了，老師卻可一眼看出破綻，加以修正！

而且，44個同學一路改下來，很耗體力的呢！

我跟著一路看、做筆記，不到一半，就覺得累了@@

所以，插花也是需要體力的！

剛剛說，「繡線」不易彎曲，老師教我們要用"扭"的技巧--

一邊彎、一邊扭，才不容易折斷。

說時遲、那時快，"啪"的一聲，老師也折斷了！

哈哈哈，大家鬆了一口氣地笑了出來，

村上老師笑得眼睛都瞇成一直線了^^

最後，被老師修改好，我的作品是這樣　↓

幫她找了一個絕佳的歸宿--日本茶「花千鳥」！

這是表千家茶道愛好者 Sayuri小姐新開的小店，

十分具有京都氛圍的日本茶專賣店，

大家以後都可以來這裡喝茶、吃和菓子，欣賞優美的花影哦！

地址：台北市林森北路96-8號

電話：02-2567-58633

營業時間：每週二~日 12:00~20:00

(偶有調整營業時間，請注意網站或電話詢問)

這天，享用了如此豐富的茶點...

真的好幸福哦！

真的好幸福哦！

真的好幸福哦！

(馬上實踐老師的教誨)